作家保冬妮:探寻足尖上的寒露,拥抱节气送给人类的风霜雨雪
【举世网文明报导 记者 张嘉玉】10月8日,寒露节气到来,举世网文明频道专访儿童文学作家保冬妮,叙说二十四节气的游览故事,趣话寒露时节的美食美景与前史习俗,一同探寻足尖上的节气。“想感触节气带来的共同气候,可以追雪而去,追风而去,拥抱节气送给人类的风霜雨雪。”寒露,秋季时节的正式完毕螃蟹正是肥美新鲜的时分举世网文明频道:寒露节气的特色和含义是怎样的?保冬妮:寒露,是二十四节气中的第十七个节气,它归于秋季的第五个节气。寒露一到,表明秋季正式完毕。冰冷的冬季就要来了。二十四节气的三候,把这个节气里的动植物现象说得很清晰,一候鸿雁宾客;二候雀入洪流为蛤;三候菊有黄华。鸿雁开端南迁了,雀鸟也南飞不见了。古人认为雀鸟变成了大海里的蛤蜊,这是其时对天然知道还有限制。这时分菊花遍及敞开,赏菊的最佳时分到了。举世网文明频道:寒露节气有哪些节气美食?保冬妮:从济南顺带去青岛,可以品味海鲜,秋季的螃蟹正是肥美的时分,鲅鱼、墨斗鱼、虾也是青岛此刻海鲜的主打种类,秋季去青岛现已不见了夏日的暑热,迟早海风凉爽,八大关有万国修建饱览之称,去看看秋叶浓阴中带有前史感的欧式修建,就像走进了油画里。从青岛去崂山看秋景,也是不错的挑选。崂山景区层林尽染,峰峦叠翠,犹如五彩盘被打翻,并且崂山寒露的蜜桃具有晚熟、质优、个大的特色,品味寒露蜜桃正是时分。趣赏草木感悟节气美学菊花寄予我国人的审美档次和精力寻求举世网文明频道:在寒露节气,您会引荐哪些游览目的地来领会节气之美呢?当地有哪些习俗或许美景?保冬妮:节气美学千百年来影响着中原地区人们的日子,赏菊正好是寒露节气里最美的一项户外活动。每年到这个时节,山东济南趵突泉公园的菊花展,为游人展示了北方菊花的盛况。菊花对我国人来说,代表了一种审美档次和精力寻求。菊花不畏寒露霜冻,孤僻地怒放在清凉的秋天里。它们不只具有色彩缤纷的艳丽花朵,并且造型亭亭玉立,装扮着秋末冬初的大天然,把秋天的萧条和寂寥减弱了。此刻去济南,还可以去红叶谷赏红叶,看大明湖秋景。举世网文明频道:寒露节气还有哪些植物可以赏识?保冬妮:寒露节气首要开端赏菊和赏红叶,黄栌、枫叶、乌桕叶、柿叶也会在秋天变红,由于植物叶肉细胞中首要含有有三种色素:叶绿素、叶黄素和胡萝卜素,这三种色素的组成与温度有关。秋天温度下降时胡萝卜素的排泄增多,而胡萝卜素是橙色的,所以树叶会变黄或许变红。秋天并非万物死寂,也有不少花朵怒放。桂花,迷迭香,菊花,羊蹄甲,金花茶,木芙蓉,荷兰菊,石蒜 ,花烟草,大花蕙兰,番红花,勿忘我,彼岸花,藏红花,昙花,美人樱,蔷薇花等等都会在秋天开放,特别桂花,是这个时节香飘满园、人气最高的花。举世网文明频道:寒露节气有哪些前史故事或文学诗词?保冬妮:寒露这个节气,颇受古人的注重。特别在我国古人眼中,节气可以用来借景生情,抒情作家心里情怀。咱们就先说李清照的词《鹧鸪天·桂花》吧:“昏暗轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何必浅碧深红色,自是花中第一流。梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思,何事当年不见收。”李清照的这首词用她那超尘脱俗的美学观念,展示了她对秋日寒露节气桂花由衷的赞许和敬重。而桂花也正是寒露节气里最香气四溢的花,在李清照的词中,梅花和菊花都比不上第一流的桂花。大诗人白居易也写过寒露主题的古诗《池上》,凉风习习,晨露清凉,兰花凋谢,荷留残绿,一只鹤单独休息在沙滩上,萤火虫双双飘动在水面上。这是白居易酒醉初醒的意境中所见眼前现象,落寞的感觉情不自禁:“袅袅凉风动,凄凄寒露零。兰衰花始白,荷破叶犹青。独立栖沙鹤,双飞照水萤。若为冷清境,仍值酒初醒。”带孩子体会足尖上的节气拥抱节气送给人类的风霜雨雪举世网文明频道:您是怎么关注到二十四节气,节气带给您怎样的感动或启示?您用五年的时刻创造节气的儿童绘本,期望可以给孩子们带来哪些影响?保冬妮:我是个喜欢天然的人,一年差不多有三分之一的时刻在户外追逐风和鸟,赏识和拍照野生动物的天然身影。天然与人的联络是眼下最热的论题,怎么去看待天然、怎样调和与天然共处?是人类有必要正视的重大问题。我国人的先人总结一年的气候和物候、形成了二十四节气的常识系统,它成为我国人与天然达到的一种共生的调和状况。二十四节气的命名反映了时节、物候现象、气候变化三种。反映时节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至,又称八位;反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种;反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。而每个节气的三候,以每五天为一候,叙述天然界的特征,这无疑能协助孩子们生动地记住动植物和鸟类的日子状况,有利于调查天然、了解天然、适应天然。举世网文明频道:二十四节气您都挑选了哪些城市来出现节气故事,节气和游览有怎样的联络?保冬妮:立春到北京“吃春饼”,芒种至贵州品“百家宴”,寒露去山东“赏菊花”,小雪往上海“逛胡同”……我在《二十四节气游览绘本》里,依据24节气,选了24个我国孩子终身必去的24个当地,尽管无法包括我国的最美之境;但现已从南到北、从东到西为孩子们展示了祖国河山的绚丽和我国舌尖上的美食。凡是出门儿,必看气候。游览和节气怎么能不相关呢。天热的时分,去凉爽的当地;天冷的时分,可以去温暖的当地泡温泉。可是要想感触节气带来的共同气候,可以追雪而去,追风而去,拥抱节气送给人类的风霜雨雪。举世网文明频道:二十四节气不是照猫画虎的常识,而是流动在日子中的文明。针对孩子知道和了解事物的特色,您是怎么给孩子叙述二十四节气,让孩子可以对节气发自心里地感兴趣然后喜欢乃至传承我国的节气?保冬妮:欢迎我们有机会来亲自上我的《24节气游览绘本》的网上共享和线下活动,这些活动满是公益免费的。我和孩子们共享我在节气去书里叙述的地址拍照的动植物活动的小视频,现场和孩子们一同品味当季的美食、生果,孩子们还和教师一同依照节气,立春着手制造春饼、一同咬春;春分品春茶、玩竖蛋的游戏;谷雨班级养蚕,孩子们调查昆虫的生长;夏至,在家和父母一同做炸酱面、阳春面、新疆拌面;暑假去内蒙参与那达慕大会……这不是我一个人的叙述,而是孩子们在读书和实践的体会中,完成了这套书的立体化阅览。把阅览从直接感触提高到直接感触,孩子们亲自体会是不行短少的一个环节。经过活动,孩子们增加了感触性的知道,对我国地舆、我国前史、我国美食、我国习俗都有了自己的回忆和认知,作文写作变得丰厚而生动,才智与才能得到了全面的拓宽和提高;这才是阅览的含义。

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